2018年马坡小学第二次常态化活动
时间：2018. 11. 01
地点：
河南省洛阳市汝阳县内埠镇马坡村马坡小学
参与人员：
王予强（出车义工）、于舒凡、黄佳丽、高雅新
活动内容：
本次常态化我们主要带的是马坡小学的常态化，学校规模小，教师配备和基本设施也不齐全，拓展课程十分欠缺。为了激发孩子们的创造性，丰富孩子们的知识，锻炼孩子们的动手能力，我们与校方协商决定使用音画梦想课程中的《情绪的秘密》和《身体大冒险》两个课程。
我们这周上的事情去的是秘密第一课时和第二课时，分别是初始情绪和情绪脸谱。这堂课90分钟，整体来说完成的程度还是挺高的。我们带着孩子做了拇指逃生游戏，感受到了紧张和刺激等情了解了基本的情绪，做了很好的引导作用，他们进入状态的时间也更快了一点。然后我们通过找同学表演6个基本情绪和情绪小剧场等活动让孩子们巩固了本节课的内容，最后我们带着他们用轻黏土制作了属于自己的情绪脸谱，他们天马行空，他们制作出了很多很搞怪，很可爱和很漂亮的脸谱，有的时候你不得不佩服孩子们的想象力。
但是这节课也存在着很多不足，比如说因为孩子们上课的纪律比较差，而导致维持纪律的时间比较长。有两个内容，并没有很好的实施完整。特别是第一个游戏时，很多孩子对这个游戏感觉并不是感兴趣而导致在这一个游戏期间，他们自己在玩，而没有参与游戏。第二点就是他们在总结的时候也会只能总结出很表面的东西，可能原因是在老师讲课的时候他们还是想要玩游戏，或者是做脸谱而没有仔细听课。这一点我会安排下一节课助教和主讲都在意一下。
个人小结：
黄佳丽：
今天去到马坡小学，我接触到的更多的是一些年龄较小的孩子们。虽然一开始也有些不适应。但是这里的每一个孩子都很可爱，十分活泼开朗。我们一行人都为今天可以给孩子们给去一节生动的课堂，让他们感受到快乐是一件无比荣幸的事情，陪着他们不仅让我分享到了他们的快乐，更是让我感到满满的充实和快乐的时光总是短暂的，两节课的时间很快就过去了，分别也总是伤感的，孩子们一直围绕在我们的身边，不停的问着我们可不可以不走，可不可以以后还来学校给他们上课。我和他们约定我一定会为了再来给他们上课，而不断努力成为河洛义教的一名筹备组成员的。
高雅新：
通过今天的助教工作，面对这小朋友们的亲切的笑脸，几句简简单单的问候都可以打动你的内心，孩子们对于新知识，新老师，新鲜事物的渴望，是我们作为一名老师应该做到的。支教不是简简单单的教和学的事情，而是心与心的交汇，你对孩子们认真爱护，孩子们也对你怀抱着热情，带来温暖，让孩子们能够真正的学到和收获到东西才是支教的意义。临走时，孩子们抱着我们问我们能不能不走，下次还来不来，我觉得我今天的支教就很有意义，能够看到这样一群可爱的孩子们，认识他们给我的第一次助教工作收获很多，很感谢这群美好的小朋友们，愿他们天天开心。
最后，衷心感谢我们的义工们能在百忙之中抽出时间与我们同行，陪伴了我们一个温暖而愉快的下午 。浓浓志愿情，我们一同前行！
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