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写在前面： 今年2018是河洛义教在宜阳实验初中进行暑期义教夏令营的第三个年头。此行四人前往宜阳实验初中进行调研，一方面为了代替24名义教队员考察学校环境，包括生活、住宿、饮食以及学校周边环境等，另一方面为了了解新的一年我们需要做出的改变，包括新课程新知识的传授、校方新的一年对我们的期望、孩子们对我们的考验以及我们传授新东西需要做的新改变。我们于6.27上午9：30从科大新区出发，期间10：50—15：00进行主题调研活动，展开了多方面调查，聆听了多方意见，最终写下了这份报告。 调研时间：2018年6月27日上午 调研地点：洛阳市宜阳县实验初中 调研人员：2017年宜阳初中下乡领队张宸搏、2018年宜阳初中新下乡副领 队樊航飞、2018年新下乡教务王泽华、2018年新队员史冰新 调研目的：了解下乡学校以及周边环境的概况，了解孩子们的教育现状、知识水平和心理需求，了解校方对于义教事业的看法和新一年寄予我们的期望，了解队员下乡后的食宿问题、教学活动问题等。 一、 基本情况 1. 宜阳县概况 宜阳地处豫西浅山丘陵区，地貌特征为"三山六陵一分川，南山北岭中为滩，洛河东西全境穿"。地理区划大致可分为洛河川区、宜北丘陵区、宜南丘陵区、白杨和赵保盆地、宜西南山区五大区域。宜阳县户籍人口69万人，其中常住人口60.6万人。其中，农业人口58.9万人，非农业人口10.1万人，城镇化率29.14%。地理位置特殊，农业基础薄弱，综合生产能力较低，有较多的贫困人口，属国家级贫困县。 2. 学校概况 宜阳实验初中是一所宜阳县教体局直属的寄宿制公办初中。该校位于宜阳县红旗路，城西出口、灵山大道北侧，南依锦屏，北临洛水，交通便利，环境宜人。学校现设20个教学班，在校生近千名，教职工63人，其中研究生2人，本科生36人，中高级以上职称30人，省市级优秀、骨干教师35人。 学校位于宜阳县城内，交通较为便利，周围的街道上车辆并不多，位置较为偏远。学校有学生宿舍和餐厅，男生和女生住在同一栋楼，有铁门隔开，专人看守，餐厅负责给学生和教师供应一日三餐。学校没有教师公寓，教师一般在学校附近居住，每天需要一大早赶到学校。学校设有六、七、八、九四个年级，我们下乡已经是中考后了，九年级已经毕业了，所以届时参加河洛义教暑期夏令营的学生是准六、七、八、九年级的，其中准六年级是学校提前招收的五年级学生，下乡后的招生工作由学校全权负责，我们只负责辅助工作。学校的体育设施基本齐全，有乒乓球台、篮球场、双杠等，但是不够完善，体育器材不够分配。学生宿舍、办公室和大部分教室都配备有空调，教室内多媒体设备较为齐全，但是不够现代化，较为陈旧。学校没有图书室，仅有的也只是校长买的部分书籍（可用于阅读与图书馆利用课程的运用），平时学生很少看，甚至书籍经常闲置。有物理和化学实验室，义教期间不开放，但可用于相关义教课程的利用，要注意安全。学校有四个社团，分别是体育类、升国旗类、美术类和音乐类四个。 3. 学生情况 学生基本在7.4左右会进行期末考试，之后便是暑假。所以今年下乡情况比较特殊，也比较严峻，下乡的时间距离学生放暑假的时间点比较远，招生问题较为突出。另外，由于一些学生接受过上一年义教队员的义教，这对我们也是个机遇和挑战，能够让我们做得更加优秀，既然上一届义教队员能够做得出色，那么我们一样可以。 同时，我们在下乡过程中课程的教授应当新颖有趣，尽量避免出现与上一年雷同的现象，多引导学生，着眼于五大类课程，立足于学生自身，结合真爱梦想课程和学校相关情况，给孩子更好的教育和引导，培养孩子的兴趣和能力，加强辅导孩子的心理问题，关注孩子私下的言行举止，增强沟通。另外，为了提早准备中考，适当在课程设计中穿插一些文化课。 最后，由于学生大多数是留守儿童，很少与父母沟通，这直接影响了他们的心理健康，并且他们多数来自偏远的农村，大多性格内向沉闷，不善与人交往，因此要学会剖析他们的心理，理解他们所想要的东西，想出我们要给他们带过去的东西。孩子们很多都是迫不得已接受现状，他们的心里也有很多渴求和向往，我们要做的便是把这份渴求和向往挖掘出来。而且，孩子们很多也是非常欢迎我们的，非常支持我们，也希望和我们一起玩，我们更应该利用这个机会帮助这些孩子们。 二、 校方诉求 在我们与学校负责与义教方面对接的阿老师进行了多方面的交涉之后（校长去了深圳进行调研学习），我们了解到了几个主要的问题。 1.今年下乡的时间是7.22，距离学生放暑假已经不少时间了，学校不确定能否招收足够的生源，所以校方希望今年能够再提前下乡几天（但是在我们与阿老师解释了事情的原委和义教方面的问题之后，阿老师做出了一个决定，让每个班级挑选出30名同学，参加2018河洛义教夏令营）。 2.今年学校又新增了一个体育类社团，包括篮球、足球、乒乓球和羽毛球，加上其它三个社团，美术类社团、音乐类社团、国旗类社团，一共有四个社团，校方希望今年有义教队员能够带领社团发展壮大起来，增强孩子们的兴趣和能力。 3.鉴于对去年义教情况的考察，校方希望今年的义教能够提高文化课的比重，保证每天至少有三节文化课（校方表达了学生家庭的期望、学生的未来以及中考对学生的影响，强调文化课对学生的重要性，更希望义教能够配合学校进行教学工作，加大文化课的重视程度）。 三、下乡亟待解决的问题 1.义教课程、真爱梦想课程与文化课之间的权衡比重和课时安排问题 2.团建工作、下乡队员之间的内部交流沟通问题 3.下乡后和校方的多方面协商问题 4.学生的心理问题以及能力培养问题 5.下乡队员的食宿和生活问题 6.下乡队员的管理问题和义教纪律问题 四、我的感想 这次我到下乡学校进行调研工作，最大的感受就是，当我们一行人进入教室进行宣讲和调查的时候，孩子们看起来那么可爱，虽然第一次见到我们，他们有的也会表现得特别热情，我想，人都是有感情的动物，孩子们第一次和我们见面就能够这样热情，我们也很欣慰，也有信心能够再次带领他们度过一个愉快而有意义的暑期夏令营。 最后，这次调研，也更让我渴望再次见到这些可爱的孩子们，心里这份宝贵的回忆会激励我前行，把今年的义教工作做好，认真地对待孩子们。
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