班主任是学校德育工作的主力军，是学生成长过程中的重要引路人，更是学校发展的中流砥柱。为加强班主任队伍建设，优化学生管理工作，进一步提高班主任管理水平，10月18日上午，高二年级召开班主任工作经验交流会。班主任万世祥分享个人工作心得。他认为，班主任要引导学生培养纪律自律、学习自主、思想自强的良好习惯。平时工作中要反复强调、加强落实，实行值班班长通报制度，增强与学生的沟通交流，掌握班级日常动态，做到及时调整指正班主任胡兰分享个人工作心得。她认为，班主任要用勤和严总结自己平日的工作状态。对学生勤接触、勤鼓励、勤要求，对自己以身作则，严于律已，做到言传身教，培养良好的师生关系，做学生喜欢的老师。班主任梁佳佳分享个人工作心得。她认为，班主任要怀揣“和善而坚定”的理念，严格请假制度，督促学生平日返校和学习，用肯定的话语和亲切的微笑尊重和关怀学生，因事分析，因材教导。班主任沈迎芳分享个人工作心得。他认为，班主任要适时把握批评这把“尺子”，抓大放小、实行共情教育，巧用“四多”原则，多进班、多巡视、多交流、多肯定，用爱和关怀走进学生，欣赏学生。年级主任吴志钦对各位班主任的分享进行点评，在肯定其做法的同时，他要求班主任们：要做好育人教育、垂范教育，教会学生学会学习，学会做人做事，培养良好价值观念，对学生的过错怀有包容之心，帮助学生改正过错，成为更好的自己！副校长叶向锋对班主任的分享表示肯定，他希望大家相互学习，提升管理水平。他特别强调，在高二阶段，一要重视德育教育，尤其是目标教育、感恩教育、励志教育；二要重视学习习惯的培养和学习方法的点拨，教会学生学习；三要做到耐心陪伴，在陪伴中给学生以鼓励，在陪伴中给学生以示范。副校长赵铁灿进行总结。他从班级的管理、学生的教育、家长的沟通三方面提出了自己的见解。特别强调，一要学会调整自我的定位；二要扮演好自己的角色；三要以仁爱之心贯穿自己教育的始终。（伊川县滨河高中）。
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