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职业教育大环境一再被优化，专科毕业的孩子就业问题逐渐得到解决，之前饱受轻视与不屑眼光的中专，环境差，师资力量薄弱，学生都不学无术，上课随意......但如今的中专早已一改这些不堪。教育部对职业院校进行了大力度整改和完善，使得中专教育依然是孩子的正确选择，是孩子追求前途路上的光！ 分数只是对学生学习文化知识的测量标准，它只能检验对文化课的掌握与理解，并不能以此就直接判定一个人是怎样的。每个人都是一个独立的个体，都有自己的思想，有所长有所短，我见过很多种情况，因为孩子文化分数低而成了大家口中的笨学生，我不由得想起鲁迅先生的一句话：说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，但若加以全部，那简直是污蔑！放在这里我想说：说分数低的学生是笨学生，用以指学习文化方面则可，但倘若统称，那简直是污蔑！天生我材必有用，每个孩子都有自己擅长的领域，只是由于种种原因还没有被发现罢了，或是由于家境拮据、或是因为父母对孩子还不够了解，又或是孩子还小，接触面比较窄等等。 爱因斯坦小学时被老师说脑筋迟钝，不善交际，毫无长处，中学时因为每科文化课成绩都很差被老师建议休学，并又被老师说“永远也不会有什么出息”，但后来他的高度别人却不可企及。也许不是每个人都可以取得像爱因斯坦一样的成就，但要相信每个人都有它本身存在的价值，不要因为一方面的不擅长就随便否定自己或被别人否定，自己应该对自己有所了解和规划，让自己走在能让自己发光的路上！当努力开始结果，你一定会庆幸自己当初正确的努力！ 当孩子们在追寻自己梦想所努力时，请不要随意嘲笑，他们在根据自己的特点完善自身，成绩厉害的孩子在高中的题海里拼命上岸，动手能力强的孩子在中专的操练中日渐娴熟，每个人都有自己的路要走。职业教育如今早已翻身，每一个为自己梦想努力的孩子都值得被尊重！
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