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2021.5.27西山张小学常态化活动总结 一、活动名称：2021.05.27西山张小学常态化活动 二、活动时间：2021年5月27日13:00-18:00 三、活动地点：洛阳市洛龙区西山张小学 四、参与人员：韩莹莹 张晓敏苗向文 徐子卓 五、活动内容： 此次常态化活动我们主要针对的是西山张小学，我们经过与学校的讨论，西山张小学的学生们讲授艺术类课程。 三、四年级： 第一节课：《动物园里有什么》 第一节艺术分享课程之学习小动物简笔画，首先老师通过提问大家如果有一天假期可以去任何地方，你会想去什么地方，来活跃课堂气氛，并问有谁想去动物园玩以及理由，导入本课课题，板书动物园里有什么。然后请同学们自由发言每个人至少说出三种动物，将其板书在黑板上，激发学生们的。接下来是展示一些小动物的图片以及对应的简笔画，老师找同学和自己一起在黑板上画，其余同学在座位上自由创作，最后通过展示来告诉大家世界上还有很多种类动物等着你们去发现，希望大家可以做一个爱护小动物的人。 一、二年级： 第二节课：《小螺号（歌曲）》 第二节课上音乐课，分为两个环节。第一个环节引导学生欢用快甜美的歌声演唱歌曲《小螺号》，抒发少年儿童热爱生活，热爱大自然的美好心情；在歌曲学习结束之后，进行第二个环节，学习《小螺号》的手势舞，与第一个环节相互呼应，唱跳结合，激发孩子们的兴趣。本节课的目的是通过儿歌锻炼语感，配合上动作，来练习语音语调的节奏，让学生掌握语言的音韵。通过听儿歌、唱儿歌，来掌握流畅的、优美的、准确的文字语音、语调与节奏类型。 六、活动感想： 张晓敏： 作为此次常态化活动的主讲，对此次所上的两节课做一个总结，第一节音乐课，学生的积极性非常的高，但是在儿歌的学习以及积累方面，还是略显不足，掌握了劣势，在今后的课程准备方面我会多选择儿童儿歌来弥补此不足，我认为学习儿歌本身就可以作为对语言的积累，以培养学生的语调语感，也可以作为音乐来学习和欣赏，一举两得。第二节课是美术课，我在黑板上给学生做了最基本的范画，开导学生的思维，让学生通过自己的联想逐渐丰富自己的画面，感觉效果非常不错，比起单独的范画临摹，学生们也更加倾向于表现自己的独特画面，这点可以作为经验。 苗向文： 老时间老地点，这次我作为一名助教参加常态化义教，去西山庄小学和潘沟小学，我们紧赶慢赶，先去了西山庄小学，晓敏老师教授的是一首歌曲，一二年级的学生们兴趣盎然！先是了解了海螺的样式、用途、来源，后学会了关于海螺的一首歌，还加上了手势，不管是对于学生还是对于我们来说都是收获颇丰！第二站我们去了潘沟小学，晓敏老师教授的是美术课！学生们很珍惜这节课，课堂非常的安静，学生配合度也很高，一双双小小的手绘制出了一幅幅充满想象力的画，他们的表现超出了我们的想象，同时对于我们义教大学生也是一种鼓舞！本学期常态化的最后一次圆满完成！ 徐子卓： 今天很荣幸能有机会来支教，并且教育也是我一直以来的梦想，每次看到那些可爱的孩子们都会发自内心的开心和快乐。本着这样的思想，在去支教之前，我认真的做了讲课记录、思考上课怎么样能更好的活跃课堂气氛怎么样能让孩子们喜欢上我这门课。虽然做了充足准备，但站在讲台上还是难免有些紧张，不过在讲课的同时，随着孩子们的默契配合，我的紧张也在一点点消除，到后来也是越讲越有感觉，越讲越开心……时间过的很快，两节课很快就过去了，和孩子们分别的时候，孩子们都围着我说:“老师再见！老师再见！”那个时候感觉真的是很快乐，很满足，但愿以后也还会有这样的机会。 韩莹莹： 参加义教一年多了，可这却是我第一次真正意义上的下乡，从理论转为实践，我有些许的紧张，但是当我踏上学校的那片土地，看到孩子们热情跟我打招呼的时候，内心的焦虑在一点一点的减少。卓卓讲的是美术课，她的课堂充分调动了孩子们的想象力与创造力，不断的与孩子们进行互动，在孩子们的画里，我仿佛看到了自己童年的样子，那么无忧无虑，纯真可爱！但这堂课也让我对学生有了更多的了解，如何管理课堂秩序，如何平衡地对待积极与不积极、前排与后排的学生都有了属于自己的思考与认知。每个孩子都是独一无二的，都值得被我们关注与肯定。
活动照片：
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