|
一．活动名称：2020.05.10马坡小学常态化活动策划案 二．活动时间：2020年5.10 15：00—17：00 三．活动地点：钉钉群 四．参与人员：张晓敏 、王园园 五．活动内容： 生活英语（张晓敏）： 这节课讲了一节关于去甜品店的生活英语课，讲了一些甜品的名称，还有客人与服务员的对话，穿插讲的内容，根据英语单词的词性，加入了一个新的知识点：名词的单复数变化，总结了顺口溜，以示例形式带着孩子们做了几道加深理解，让孩子们做题来巩固知识点。餐厅与人对话是日常英语中必不可少的，也是非常重要的，考虑英语学习的繁琐与枯燥性，而甜品可以使人心情愉悦，我选择了甜品这个切入点，让孩子们和我进行对话，在简单的交流中学习英语。我将菜单的甜品放成图片，让孩子们来猜菜单中的甜品是什么，再解答他们的疑惑，图片比单纯罗列单词要有趣的多。对话部分的课文系统学习，再引导孩子们替换课文里甜品的名词来进行A与B的反复对话，以求熟练。我要求孩子们都张开嘴来读，这堂课的主要目的也是为了锻炼孩子们大胆与人用英语交流的能力，提高孩子们的口语能力。 手语课（王园园）： 本次课的课题是，听我说谢谢你，活动的主要内容分为两个板块，第一个是学习后30秒的内容，第二个板块是强加练习，由于这次课的学生上节课都没有来，所以没有办法进行复习上节课学的内容，直接开始了新的学习。在讲授新内容的时候，学生们听得比较认真，动作做得相对较好，只是流畅度配不上音乐，我想学生们只要勤加练习，配上音乐是没有问题的。第二个环节是练习，原来我计划的是我放音乐，学生们自己练习，后来我发现我不动，学生们也不动，所以我就边放音乐边做动作，让学生们跟着我一起进行，由于没有复习前30秒的内容，所以这节课详细讲解每个步骤进行了两遍。课堂总体效果还不错。
| 
