2020年，一个让我们向往的年。十进制的数字从0到9，当2019年12月31日的日历即将翻过，我们拿什么跟孩子一起迎接新年。终究留不住的过去时光，太多想要翻开的记忆，岁末用一次关于三毛童年的记忆整理，跟随孩子们走进花儿美术馆，走进《三毛流浪记》，走近张乐平爷爷的故事里，用笔去表达自己，去迎接即将来到的2020。
1000平方米的花儿美术馆，教师忙碌的身影，他们正在为孩子们布展。在这之前，他们带领孩子们在美术馆研学，带着目标去上海张乐平故居和上海美术馆，带着心中主题进入课堂教学。孩子是最干净最灵敏的，丰富的想象力加上不可估量的创造力。40副张乐平原版资料呈现，300副学生创作，还有30张资料照片，整整400米展线，馆内大部分是孩子们的创意。沿着美术馆的灯光，瞬间、流动、幸福、洋溢……
过去，值得记忆，未来，勇敢面对。纵然走过千山万水，依旧对未知充满幻想。我想跟孩子们一起大声喊，“2020，我爱您！”事实上并不只是2020年非常重要，我经历的每一年每一天都非常宝贵，用一次关于三毛的美展来记录，来思考，来迎接新的一年的降临，该是多么美好。
关于爱
决定围绕张乐平和他笔下的三毛展开思路，从欣赏到铺开画纸表达，去筹备举办一次“永远的三毛”的主题美展，完全源于对孩子们的爱。就像张乐平先生说的，有人经常问他，你的作品孩子们为什么喜欢？他想了想回答，没有什么原因，大概就是自己爱孩子。
张乐平笔下的三毛，诞生于战争时期，所以流浪的三毛后来又从军，直到1946年，《三毛从军记》在上海《申报》发表，1947年，另一部传世之作《三毛流浪记》在《大公报》连载，具有时代真是特征表达时代真是感情的三毛形象激起了社会强烈反响。漫画作品所大胆地反映的深刻的社会矛盾也非常的尖锐，却不乏作者对儿童的爱与关注，以及社会生活中最弱势的儿童对幸福生活的渴望。
先生爱孩子，所以得到宋庆龄的支持。1949年4月，张乐平举办了三毛原作画展，并义卖三毛原作及各种水彩、素描、写生画，筹款创办“三毛乐园”，专门收容流浪儿童。张乐平先生为在战争年代为儿童建了一个完整的家。
从9月27号花儿美术馆开馆后首展面世，直到今天整整三个月时间，实验小学的孩子们陆续来到美术馆內开展研学活动。他们看关于三毛的书，观看视频影像，了解张乐平爷爷，欣赏张乐平先生的画作。随着活动的深入探究，一幅幅生动的作品就诞生于孩子手中。美术馆就是孩子们心灵的家，这里可以静静地思考和恣意绘画表达。
仔细想来，让孩子们的心有处安放的花儿美术馆，正是因为爱而为儿童建设起来的“家”。
关于教育
教育的价值本身在于引导孩子懂得美感。即通过培养孩子认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力，从而使他们具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素养。而美是最直观的，也是最具有情感的，能够影响孩子的一生。
一名有责任的画家，能够把美的理想与现实结合起来，为儿童创造不同时代的美，从而引领儿童心灵的成长，张乐平先生就是这样的漫画家。他的一生绘画出许多漫画，其中有许多是关于**的，但是人们却喜欢称他为儿童漫画家，他却欣然接受，因为他喜欢他人这么称谓他，憧憬儿童漫画对儿童心灵的引领作用。
1950年，张乐平担任上海美术工作者协会副主席，之后创作了大量的时事漫画，除创作单幅漫画外，还有系列漫画。张乐平在《小朋友》、《儿童时代》等刊物上长期为儿童作画，并经常深入 学校及少年宫等儿童活动场所辅导小朋友，曾几次荣获“全国先进儿童工作者”称号。多姿多彩的艺术生涯中，除了画漫画，张乐平先生的年画、插图、速写、素描、水彩画、剪纸、国画都达到了很高的水准，其中他的年画曾在全国美术作品展览会上获得一等奖”。1977年6月1日，三毛阔别十年后，以系列漫画《三毛学雷锋》形象复出，之后又创作了《三毛爱科学》、《三毛与体育》、《三毛旅游记》、《三毛学法》等系列连环漫画。
从新中国成立前饥肠辘辘挨饿受冻的三毛，到新中国成立以后爱学习爱劳动爱科学的三毛，张乐平先生的画笔一直跟随时代创造出不同的形象，贴近儿童又对儿童极具教育意义。回头看看1935年诞生的三毛，衣衫褴褛瘦骨嶙峋时常食不果腹的三毛，旧中国流浪儿童的苦难生活，流浪的三毛、从军的三毛、学雷锋的三毛、爱科学的三毛、爱体育的三毛、旅游的三毛、学法律的三毛……张乐平先生对德智体美劳全面发展的三毛的期许，全部蕴含着对儿童的期许。
如今时光到了2020，在每一个中国人太多的期盼里，踏着全面进入小康社会的脚步，三毛成为了永远的记忆，带给我们的思考也定格在永远的画面里。“永远的三毛”带着时代的气息，如果张乐平爷爷今天仍然健在，该会对有着怎样的创作？看看美术馆内孩子们作品中的三毛在天安门、在龙门、在白马寺、在天堂明堂、在丽景门……三毛吃浆面条、吃早汤的情景，孩子们笔下的三毛表达的难道不就是自己。
沿着对三毛的喜爱，对张乐平爷爷的敬仰，对艺术的追随，孩子们用笔在诉说三毛故事，抒发时代情感。知名儿童文学家鲁兵曾评论，“热爱孩子的画家和作家，无不具有高度的责任感，使自己的作品于孩子有益，就是包括审美在内的教育。谁都会说孩子是祖国的未来，民族的希望。是否每一位画家、作家在创作时都是想着这句话呢？社会将从作品来检验画家和作家。张乐平是完全经得起这种检验的。”
今天许多这样的有着责任感的绘画者都经得起这样的检验，他们为儿童不远千里不计报酬不计时间，愿意到花儿美术馆——一所校园美术馆内，为孩子和老师讲课，引导美的教育，这就是最朴实的责任与付出
关于审美
法国昂古莱姆国际漫画节是一年一度的漫画出版界盛会，与美国圣迭戈漫画节同为世界最著名的两大漫画节，文化遗产奖是昂古莱姆国际漫画节的一个重要奖项，2015年共有来自世界各地的10部作品入围该奖项的评选。最终，评审委员会决定将文化遗产奖授予《三毛流浪记》法文版，以强调这部作品在世界漫画史上的重要意义，并表彰作品出版社为保护漫画文化遗产所作出的贡献。
美是没有国界的，美的东西总是让人心动，永恒经典。2018年3月26日，在意大利博洛尼亚国际儿童书展上，世界无字书大奖评委会授予中国著名画家张乐平先生“特别荣誉奖”，这是中国画家第一次获得此专业赛事大奖。把永恒的美留给儿童，带回到古都洛阳土地，带给洛阳市实验小学，在今天变得更为有意义的，就是对童真的一双眼睛的训练，这就是审美。
审美是人理解世界的一种特殊形式，是人与世界之间形成的一种无功利的形象情感状态。爱世界、爱生活、爱社会，爱就是审美情感的流露。审美是“审”有“美”，而美首先是能够使人们感到愉悦的一切事物，包括客观存在和主观存在，也就是说美客观存在，而也要善于发现美。教育的最终价值在于让孩子能够发现美，进而热爱美，学会创造美。
画家吴冠中说：“现在的文盲不多了，但美盲很多。”很多有着高知的人在审美方面却很穷，生活得越来越麻木，其实，文盲不可怕，美盲才可怕。“知识有度，美育无穷”指的就是人的审美力的重要性。
一个民族拥有审美力，这个民族就会繁荣昌盛呈现和谐之美；一所城市拥有审美力，这个城市的文化内涵能够构成品牌，呈现对历史对文明的尊重和敬畏；对一个人而言，审美是一种品质和修养，是核心素养的核心，也就是核心竞争力。
美学家蒋勋说，“一个人审美水平的高低，决定了他的竞争力水平，因为审美不仅代表着整体思维，也代表着细节思维。给孩子最好的礼物，就是培养他的审美力。”三毛是张乐平爷爷留给孩子们的最好礼物，而懂得把美的礼物呈现给孩子们，让孩子们能够从中欣赏到美，感受到愉悦，这就是教育者的责任。
如果一个人不懂得审美，就无法领略文化历史社会历史留给我们的美，就无法沿着追美美的路径去去创造美。无论贫穷或者富有，一个拥有审美的人，内心光明洁净，干净整洁，令人舒服。物质幸福时代已经结束，新时代正在来临，审美力，才是一个人的核心竞争力。
《全新思维》一书里讲，这个时代会拥有全然不同的思维模式和生活方式，更加重视“高概念”和“高感性”能力，而高概念能力就包括创造艺术美和情感美的能力，审美力会成为一个人品行和修养。
然而在当下，名副其实的美盲很多，喜欢美，追求美，但却不知道什么是真正美。教育有责任去训练孩子们的耳朵，让它能够听得更细、更清、更准确，能够听得懂“动听”。教育有责任去训练孩子们的舌头，让它能分别出味蕾的敏感、味道的层次，能够品尝到“美好”。教育有责任去训练孩子们的眼睛，让它可以对画面、场景的颜色进行区分，对排列的结构进行拆分组合，能够对美进行不同的“分辨”。
在2019年即将过去，2020年即将来到之际，用一次“永远的三毛”主题美展，跟孩子一起迎接新年是对美的追求，更是一种责任。
注：2019年12月31日上午9:00，邀您一起来花儿美术馆。地址西工区凯旋东路62号洛阳市实验小学凯东校区，1号楼1楼。我们元旦将对外开放，邀您携带儿童一起看美展。联系电话办公室王主任：18737998887
提前联系，我们将竭诚为您服务。
作者：洛阳市实验小学党委书记、校长李青青
2019年12月30日
编辑 郭跃铮
