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2019.10.31马坡小学常态化活动总结 活动名称：2019.10.31马坡小学常态化活动
活动时间：2019.10.31. 13：30~15：30
活动地点：河南省洛阳市汝阳县内埠镇马坡村 (马坡小学)
参与活动人员：苗向文 韩璐璐 张凯
活动内容：本次常态化我们主要带的是马坡小学的常态化，学校规模小，教师配备和基本设施也不齐全，拓展课程十分欠缺。为了焕发学生的认识自我精神及感恩精神，丰富孩子们的知识，锻炼孩子们的发散与联想思维，这节课将带来的是思维导图基础篇的第６－７课时——“我是谁，他是谁”。
我们将带来以下活动：
１、教师示范我的自白书思维导图绘制：
播放《认识自己、了解自己》视频，做出感想和启示，并展示提前准备好的“我的自白书”——选一个小朋友我的自白书中的要素用发散思维进行联想。
２、我是谁，绘制出自己的导图，从知识层面、性格优缺点、信念、经历、目标等方面来全面认识自己，并进行展示互评。
活动感想：
苗向文：
马坡小学学习的内容是思维导图，在课上我带他们复习了之前所学内容，掌握的很不错，本节课的《我是谁》，教他们进行自我介绍，每个学生都勇敢的举起他们的小手，迈出自己的第一步，进行流利的自我介绍，又拉近了我们和他们的距离，又让他们感受到原来自我介绍这么简单。第二节课，我充分利用助教的技能－一位从塔沟学校出来的姑娘，她在塔沟待过七年，所以就把第二节课全权交给她，教学生基本拳法和拉伸操，在此过程中无一名学生抱怨累或者没有意思，学生学的很开心，并且很用心的跟老师学每一个动作的打法。最后助教韩璐璐把她在塔沟所经历的生活讲给学生，鼓励学生一定要好好学习，吃得苦中苦，方为人上人！学生们，加油哇！ 韩璐璐：
今天下乡带小孩儿，感觉自己经验不足，虽然在道馆儿也带过课，但是感觉这边儿的小孩儿还是不一样的，我有点凶，弄哭了两个小孩子，但是我感觉我收获也不小，通过这次的公益，学到了很多，认识了自己自身的不足和缺点，之后会完善自身的不足和缺点，提高自己的水平。 张凯：
2019年10月31日，我有幸参加了马坡常态化下乡活动，活动过程中，我感受到了孩子们渴望知识的心情，看着他们充满朝气的姿态，我意识到，虽然他们的生活状况不如城市里面的小孩那样衣食无忧，但，知识不分贵贱，比的是知识而不是穿戴，相信他们一定会好好学习，通过自己的努力奋斗美好的人生。
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