关于学习先进经验

美国一直自诩为老大，中国人民和中国政府也一直在美国人民和美国政府面前唯唯诺诺。并不是民间舆论那样（比如咱信息港），和美国格格不入。比如中美双方合作，正如所有人期待的那样，其实是中国无限制地向美国学习，几乎是各个方面，无论好坏。如果谁稍微抗议一下提一些警告和建议扬长避短，立刻被围攻。
第一段高大上开头，接下来我用我所擅长和熟悉的一方面来举例说明。
记得以前有句话说“纽约是儿童的天堂老人的地狱”。说明美国特别注重儿童的各方面。现在中国几乎是全盘吸收。最近我关注中国青少年教育特别多，其中有两个方面我心存疑虑。
第一、硬件配套设施过度高端，学校和家庭共同推高教育环境。
一方面各公办学校大力筹钱改善教学楼、宿舍、食堂、体育场馆，各种电脑投影仪多媒体品牌高端、一应俱全。另一方面，家长和学生在选择学校时几乎完全看学校的硬件。我听到不少家长和学生说某学校宿舍破旧，某学校教室没有空调。家长潜意识向往硬件奢华，害怕孩子吃苦受累。
前几天我去郑州办事（为了避嫌我举例郑州），某私立培训机构居然在郑州繁华CBD中心高层写字楼内。这真的超出了我的贫穷想象范围：前台是身着制服的美女帅哥，教室配备高端投影，厕所自带烘干设备。我的妈呀，这一节课得多少钱？这哪是为十年寒窗苦读的，分明是时刻准备着谁来烧钱！
于公于私都是这样子往高端里做，哪还有艰苦奋斗优良传统的空间。
第二、教育成为了服务行业。
公办学校老师越来越被家长所制约。1、有些家长认为给老师送礼可以改善师生关系，或者可以增加老师对孩子的关注度。这行为助长了老师收受礼金的歪风邪气，也同时扭曲了教师的三观。2、如果孩子犯错误遭受批评，家长不从教育孩子目的出发，反而找学校和老师的问题。
这样做的后果是，学校越来越像服务机构，学习好不好其次，只要“对我好”就行。
因为家长有这样的心理，私立学校更加变本加厉、投其所好。老师水平高不高谁也不知道，但是会哄孩子开心就好，各种电话服务，各种早请示晚汇报，让一直处于食物链底端的人感到贴心的服务，于是死心塌地交钱绑定套牢。

咱们这些都是学习国外先进的教学经验。全盘吸收的结果好不好呢？
不多说了，放一张朋友发文。感受一下最新情报。

学校是公益性质，不能当企业来办。

沙发 2018-1-17 10:21 评论(0) 收起评论

评论

    屁股！屁股！屁股！关键还是屁股。

板凳 2018-1-17 10:41 评论(0) 收起评论

评论

国外公立的教育也只是基础教育，就是我们学的狗屁素质教育，真正的精英教育非常贵。
中国的其实是基础和精英在一起了，导致了精英不够，素质的就喊高了。
公立教育的评价系统是学生和家长，所以老师只能百般讨好学生，你发的美国助教就是这种。
我们的教育传统是精英教育，老师的地位非常高，费用也是不会低，美国也一样。
硬件首先要跟上，我们的欠账太多，主要是教育投入不足，现在补一些，没什么的，过度强调艰苦奋斗有点不合时宜。

地板 2018-1-17 10:43 评论(0) 收起评论

评论

全盘吸收，肯定不好。中西结合，各取所长。
就调皮捣蛋的孩子来说，一般比较聪明，不收拾收拾，最后会毁了孩子。
西方教育，无论名词的education，还是动词的educate，都没有责罚敲打的意思。尊重孩子，本身没错。但一切以学生为主体，这个主体缺乏自治自律自觉的情况下怎么办？这时候，还是中国式教育管用。
汉语的“教育”一词包括了“教”和“育”两方面内容。“育”字本意是生养，“教”的“反文”旁念pu，"攴"字象形，甲骨文象以手持杖或持鞭击打之形，表示鞭打、敲打。后来演化为戒尺，再后来成了教鞭。现在的电子教鞭，一点也看不出古代教育中的惩戒迹象。
古人说“严师出高徒”，好学生是逼出来的，强调了敲打的一面。现代家长生怕孩子受一点委屈，却忘记了男人的心胸是经过多次委屈之后才撑起来的。
过渡迁就孩子，实乃害孩子，比三聚奶还毒。温室的花朵，弱不禁风，当玻璃心遇到挫折，后果可以设想——哗啦。四川有个高考状元在清华跳楼自杀，不是因为学习跟不上，而是自己生活能力太差。在家的衣食住行，都有家人照顾着，离开了家人的照顾，自己茫然无措。血的教训举不胜举。
教育是极重大的社会问题。一味的邯郸学步，会把传统教育当成垃圾。教育不能简单化，中西互补，兼收并蓄，扬长避短，方为上策。

5^# 2018-1-17 10:56 评论(0) 收起评论

评论

顶一个！！

6^# 2018-1-17 11:00 评论(0) 收起评论

评论

对于学渣来说怎样都行

7^# 2018-1-17 11:09 评论(0) 收起评论

评论