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活动名称：2020.03.29.马坡小学常态化活动 活动时间：2020.3.29 15：00—17：00 集合地点：钉钉群 活动地点：钉钉群 参与人员：宋依宁、陈宁宁 活动内容：第一节课给学生讲绘本，讲一个关于保护地球，节约资源的故事。第二节课是教孩子们折四叶草，培养孩子的动手能力，希望在这个特殊时期可以带给孩子更多的知识和欢乐。 宋依宁：这次直播是以会议模式开始上课，这样和学生互动就很方便。在讲保护地球之前，我问了同学们关于这次疫情的原因，还是有的学生不知道这次疫情的原因。我就给学生们简单的讲了一下，这次疫情是因为有的人吃野生动物。由这个为引题，引出今天的主题：保护野生动物，由此引申到珍惜地球资源，爱护地球这个大家园。课上有南极冰川融化问题、有捕杀海洋动物问题、有水资源短缺问题、有乱伐树木问题、有空气污染问题等等，由老师引导孩子们去认识这些问题。然后让学生开动脑筋想出，为了让地球继续变得美丽，学生应该怎么做。讲完绘本会有一个一分钟左右的视频（地球小卫士），然后提问几个学生说说保护环境的办法，由于有的同学没有听课，最后在钉钉群里发布作业（写三到四个保护地球，节约资源的办法以照片的形式发到群里）。 陈宁宁：上课之前首先以提问的方式进行，问同学们之前折过什么东西，这样就将同学们引到了这堂课的主题。然后欣赏一些折纸，让孩子们感受到折纸的神奇，感受折纸的魅力，在孩子们欣赏的同时，讲一些关于折纸的知识，使孩子们对折纸有更深的理解。在欣赏花草折纸的时候，顺便让孩子们了解一下花语，知道为什么四叶草的花语是幸运，从而引出这节课折四叶草的内容。然后开视频进行教折四叶草，孩子们很聪明，很快学会了，对于没学会的孩子发了一个视频在群里，可以再次进行学习。最后总结，希望同学们可以用折纸点缀生活，将折纸发扬。 活动感想： 宋依宁： 我很喜欢这次上课的方式，会议的形式。因为这样可以和学生及时的互动，一开始我还担心网上上课这样的方式和学生互动会不会很难，直播的话我这边会有延迟，师生互动怕很难进行。但是这次的会议形式就很及时的和学生互动了。我觉得整堂课下来学生表现的很好，回答问题过程中也很积极，看到有学生乖乖的坐在手机前举手我很欣慰。当视频看完以后学生也有抓住视频中的细节来回答问题，我觉得学生的观察能力很强。我希望这堂课可以让他们认识到地球的资源不是取之不尽用之不竭的，我们应该珍惜资源保护地球。从学生的发言和学生写的作业中我发现他们已经明白了这些道理。当然我这这堂课中也有不足的地方。第一就是对时间的管理不是很到位讲的有点快，第二就是学姐说最后可以让学生们在会议里朗读，后来我想了想这个确实是一个很好的师生互动的一个方法，我很惭愧没有想到这样的办法。以后一定多多吸取经验，为学生们带来愉快的课堂。 陈宁宁： 这次的上课方式很特别，很有挑战。本来以为在网上上课课堂效果会大打折扣，可是，孩子们却给了我很大的惊喜，他们上课非常的积极，非常的认真学习折纸，他们有问题会提出来，我真的感到很开心，很感动，他们都非常聪明，学的都很快，不仅折完了，还进行了自己的加工，他们的作品都非常漂亮，看到真的很有成就感。但是这节课还有许多改进的地方，孩子们学习的速度不太一样，孩子们看到自己折的较慢，心里可能会难受，我应该放一些轻松的音乐来舒缓一下，这个地方做的不太好。还有，课堂的内容有一点少，下次我会注意的，希望下次可以做得更好。
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