（讨论帖）家长打得老师就打得

洛阳人克二杆 · 发表于 2018-12-23 12:24

老师不能打学生，这是法律规定！老师不能侮辱学生，这是职业道德！看起来很文明，其实执行起来很困难，原因就是老师靠什么有效手段维持教学秩序？
老师是个职业，但是个特殊职业，产品是人，不但要教会学生知识，还有一部分培养学生正确世界观、价值观的责任，通俗讲就是有部分教孩子做人的责任。所以，不是任何人都能当老师的。
老师要有权威、尊严，一种高于学生尊严的尊严，某种意义上说，他和学生人格上是不平等的，虽然这有悖于公平。这主要体现在老师拥有对学生的公开批评权，而学生一般情况没有这个权利。
老师靠什么维持教学秩序，靠批评教育，批评教育不奏效呢？还得靠批评教育。家长则不然，夫妇两人教育一个孩子，摸着良心说，有几位家长从来没打过孩子。一位老师要教育50名左右的孩子，没有权威根本维持不了教学秩序，所以对个别顽劣的孩子，老师不能打，干脆发个短信叫家长领回家打好了。如果不把孩子作为家长的私有财产看待，家长打得，老师就打得。
如果完全不能打，法律上应增补学校有给学生蹲禁闭的权力，每所学校都成立督导处，对严重影响教学秩序的孩子给与禁闭。如果非要让老师承担这个责任，而手段只能是批评教育的话，那就应该给予老师暂停教学的权力，到办公室一对一进行教育，和颜悦色、端茶倒水、掰开揉碎，家长们也不能抱怨。
师德高尚的老师，小学阶段偶尔给个别顽劣学生屁股打上两巴掌，家长请不必在意，社会也不该过激反应。

革命军中马前卒 · 发表于 2018-12-23 12:30

都打得，你要让挨打者感觉到爱，尺度不好拿捏。最好都不打

沙发 2018-12-23 12:30 评论收起评论

往事悠悠 · 发表于 2018-12-23 12:31

这个建议不错，孩子在学校期间，等于家长把监护权转移给学校，老师可以代表学校对毛孩子惩罚

板凳 2018-12-23 12:31 评论收起评论

咋啦，乖 · 发表于 2018-12-23 12:38

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咋啦，乖 · 发表于 2018-12-23 12:41

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洛阳人克二杆 · 发表于 2018-12-23 12:46

社会上广泛存在的嫌贫爱富不可能不渗透到学校。多数人自己都做不到的却要求老师做到，难啊！学高为师，德高为范，现在德已没有统一标准，啥是好老师？

6^# 2018-12-23 12:46 评论收起评论

咋啦，乖 · 发表于 2018-12-23 12:47

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往事悠悠 · 发表于 2018-12-23 13:05

诚信为本ABC 发表于 2018-12-23 12:47
保护现在在校的孩子避免受到暴力侵害，比起二十年后保护个别老师更为重要

这个有道理

8^# 2018-12-23 13:05 评论收起评论

洛阳人克二杆 · 发表于 2018-12-23 13:18

这个问题还是不能打，以牺牲教学为好。放学后，父亲问：上午语文课讲得啥啊？孩子回答：自习，老师叫着小明去办公室一对一教育去了。晚上家长群就炸锅了，凭啥？

9^# 2018-12-23 13:18 评论收起评论

洛阳人克二杆 · 发表于 2018-12-23 15:03

突然想起《神医喜来乐》中德福大堂上挨板子的情景

10^# 2018-12-23 15:03 评论收起评论

东北二人转老杂 · 发表于 2018-12-23 15:33

中国懂教育的人太多了。

11^# 2018-12-23 15:33 评论收起评论

shiniangansi · 发表于 2018-12-23 15:57

诚信为本ABC 发表于 2018-12-23 12:47
保护现在在校的孩子避免受到暴力侵害，比起二十年后保护个别老师更为重要

赞同！
打人者，自主行为能力者，有法定论。
保护当下孩子，相信孩子和老师谁弱势已分明

12^# 2018-12-23 15:57 评论收起评论

洛阳人克二杆 · 发表于 2018-12-23 16:14

两人教育一个孩子尚且经常诉诸武力，一个人同时教育50个12岁以下孩子真的很难，完全杜绝武力，只能以牺牲教学质量为代价，老师是人不是神。
我觉得牺牲教学质量完全可以！

13^# 2018-12-23 16:14 评论收起评论

洛阳人克二杆 · 发表于 2018-12-23 16:17

现实中许多老师都是说你不听，爱学不学。

14^# 2018-12-23 16:17 评论收起评论

洛阳人克二杆 · 发表于 2018-12-23 16:25

目前为止，没有一位网友回答老师遇到顽劣的孩子咋办？许多纪律不好的班级，家长都是想办法给孩子调座位，向前调，能多前就多前，后面都是顽劣孩子的天下。

15^# 2018-12-23 16:25 评论收起评论

洛阳人克二杆 · 发表于 2018-12-23 16:48

潜水员发表于 2018-12-23 16:32
打和关爱是要同步进行的，俗话说“打一巴掌给个甜枣”，打完后不管不问，甚至歧视冷落，会让孩子有阴影甚至 ...

其实现在孩子猴精猴精的，老师真对他好，给屁股上来两巴掌，回头安慰一下问题都不大。现实是一些老师按照家长有用没用，家里富裕程度把孩子分三六九等，歧视、冷暴力对孩子伤害最大。

16^# 2018-12-23 16:48 评论收起评论

东北二人转老杂 · 发表于 2018-12-23 17:28

怀念过去的师生关系。

17^# 2018-12-23 17:28 评论收起评论

洛阳人克二杆 · 发表于 2018-12-23 17:34

“人们对体罚的态度其实是有些暧昧的。一方面，过分的殴打和羞辱，自然不能容忍；另一方面，又急切呼唤“适度的”、“教育性”的惩戒。毕竟小孩子总需要些约束，如果只有软言软语爱的鼓励，恐怕也不利于成长。可是现实中，要把这两种体罚截然分开，不是一件容易的事。更何况，惩戒，就只能体罚吗？体罚背后终究是粗暴的压制逻辑，说白了，就是叫孩子“记住痛”，然后乖乖驯服。”

——引资互联网

18^# 2018-12-23 17:34 评论收起评论

逍遥顽童 · 发表于 2018-12-24 11:09

其实这里面有个刻舟求剑的问题。

老师打学生，在今天看来是不太合适了，20年前相对就容易接受一点。

19^# 2018-12-24 11:09 评论收起评论

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