汝阳马坡小学实地调研报告
前言为了更好的了解马坡小学孩子们的情况，以便于队员更好的掌握学情，在下乡支教期间更好的开展支教活动，18届马坡下乡队员出代表三人，于2018年6月29日下午前往马坡小学进行实地调研，并形成此调研报告。1. 地点：汝阳马坡小学2. 人员：18马坡领队范彩云 18马坡队员李竟赛 18马坡队员王鹏浩 社会义工王晓辉3.目的：为了更好的了解马坡小学周边环境，教学设施，学生性格特点，知识水平，服务于队员写教案时候的学情分析，从而更好的掌握孩子们的情况，写出有针对性的高效教案。以及跟校长进一步的熟悉，以便于21天的活动开展。同时熟悉周边环境，做好队员下乡后勤工作。一．基本情况1. 学校概况马坡小学地处汝阳县内埠镇，周围有沟渠，距离镇上较近，村落虽小，但村里有小卖部和小型超市，基本生活用品都可以满足购买需求。学校里面各种教学设施完备，有一个多媒体教室，一台电脑，4间教室，一间办公室，一间会议室，一间图书室,藏书600多册，但缺少绘本，注音类图书，但没有操场，体育器材很少，有一个乒乓球台，少量的乒乓球，羽毛球。学校老师5名，都不在学校住宿，有一间厨房炊具完备。没间教室均有两个大风扇，无空调，学校有一个饮水机。2. 学生概况 马坡小学学生总人数63人（暑假期间加上邻校学生预计参加河洛义教70人），学生年级包括1到4年级，没有5年级和六年级，一年级孩子最多，基本过半。孩子们大都学习优异，往年参加洛阳市各项活动均取得不错的名次，特别是科学制作的方面，是学校的传统，去年在常校长的带领下参加比赛，“三项联动”项目取得冠军。 孩子们综合素质能力较强，学校的大门的开关按照时间表由孩子们自己管理，图书室的开放及借阅管理也是由孩子们进行自我管理，并且孩子们借阅积极性很高。平常孩子们一周会有一到两节网络教学课，通过学校多媒体，与美国友人视频连线，学习英语，课下美国友人也会通过家长微信群与孩子们保持联系，孩子们读课文时的发音大都很标准。每周一会有升旗活动，也由孩子们自己负责。孩子们平常不需要上下学接送，都离家很近，如果进行强制要求家长进行接送，不现实。孩子们安全意识很高，碰到陌生人警戒性高，学校也进行过防溺水教育和抵制邪教，崇尚科学的教育。学校开设课程丰富，有语文，数学，英语，音乐，美术，写字等。学生很乐于接受新知识，上午有大课间，孩子们会跳“小苹果”“大王叫我来巡山”，2018年六月一日，孩子们还参加了学校举办的六一儿童汇演，多才多艺。3. 学校食宿情况校长带领调研队员参观了学校，跟校长协商之后，预计从邻近初中拉过来上下铺，保证每个人都有床位，女生睡办公室和会议室，男生睡教室，解决了住宿。整个参观期间，调研人员做好了记录，并把图片和视频资料已上传到队群。厨房炊具完备，有电磁炉，液化气，电饭煲等。二．调研之后总结反思1. 教学方面孩子们学习成绩大都优异，学校整体学习气氛很好，可以把教学重点偏向于提高孩子们综合素质，开阔视野，发散思维，应校方要求“少而精”，预计每天开设4节主课，另设写字(低年级组偏重于认字，高年级组偏重于硬笔书法的练习，阅读（应校方要求，针对不同年级对孩子们进行课外优秀经典读物指导），兴趣班（根据队员自身特点和特长来定）。其余的预计沿袭学校原来的优良传统，不做太大改变。另外与校长进行沟通，暑假期间也开展一到两节网络教学课，考察网络教学的教学效果，同时，利用平常下课时间，考察孩子们口语能力，考察网络教学是否适合全面推广。2. 食宿方面厨房太过于封闭，暑假天气炎热，负责做饭的队员极易中暑，打算利用插座，把电磁炉移到室外，一日三餐在孩子们都已全部离校的时候，进行做饭。3. 安全方面学校门口有一个沟渠，严禁队员与学生靠近。其余严格遵守义教纪律。本次报告认真细致，从报告上看，队员思路清晰，目标明确，学校概况、学生状况都调查的比较细致，总结到位，并且对调查进行了思考，提出教学建议。对支教期间的生活情况也有了考虑。应该说做的很到位，可以作为范例。如果能够加上卫生和防蚊虫的情况就更好了，因为支教队员的自身安全和健康也很重要。另外提醒，在夏季要注意用电安全、防暑降温和雨季防汛。队员考虑要将插座外移，要注意插座需采用标准国家认证插座，负荷要满足需使用电气要求，插座总电源需有可靠了漏电保护。 参加调研的义工、队员辛苦了！
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