前屯小学调研报告
时间：6月22日上午地点：前屯小学
人物:18下乡领队冯文文、义工杨卫东
目的：了解目标小学的学校状况、教学设施、孩子们现状性格特点以及根据所写教案进行知识性内容的考察等。
具体内容
一、 调查问卷（调查对象：1-4年级、另有4名学前班学生）
二、 询问校长、老师了解学校基本教学情况等
教学设备：多媒体是否能用，暑假有多少间教室可以使用，老师办公场地，桌椅是否齐全；是否有体育器材。
师资情况：在职教师总人数；教师年龄性别组成与学历；。
教学情况：学校开设课程，希望队员能完善哪方面课程
学生情况：生源来自哪里，学校现有学生人数，每个年级各多少人，学生家庭情况。
参加暑假义教课程的学生人数，义教期间学生中午是否在学校就餐。
学校生活食宿及安全情况：主要涉及暑假队员食堂宿舍用水用电学校周围安全隐患等生活相关问题
（1. 有没有无线网络2.住宿标准，是否配有电扇或者空调，是否需要自带被褥3.有没有食堂，自己做饭的话厨具餐具是否齐全；做饭使用煤气、煤球、还是劈柴烧火，厨房是否有插座可供电磁炉使用3.有无可供洗澡的地方 4.水电费收费标准5.暑假期间是否有保安24小时值班，询问校长暑假期间学校里会遇到哪些安全隐患，比如是否有什么自然灾害）
学校周边情况：商铺、诊所、菜市场的地理位置（远的话是否有交通工具），从学校到城镇乘车路线；能不能收发快递。
学校对义教的期望：校长老师希望我们做什么达到什么效果
三、 与孩子们交流了解孩子们的性格、兴趣爱好等
喜欢上哪些课，希望老师的上课方式，平时的兴趣爱好，时间允许可以带孩子上一节或者两节课。
四、 拍摄照片（包括校园环境、教室环境、学校周围环境）。并上传队群中。
调研总结与反馈：
由调研人员整理调研资料写总结，并把调研结果发给队友参考做准备。总结Word文档要求包括以下内容：学校概况，教学设备，师资情况，教学情况，学生情况，学校食宿情况，与学生交流发现学生的普遍特征，调查问卷整理结果，对目前队员们所准备的教案有何反馈，学校对义教的期待，本队21天大致规划。
调研注意事项：
1：调查问卷内容可由本队队员对想了解的情况进行补充调整。但要注意问题难度与数量。
2：调研期间队员注意衣着与言行，时刻维护河洛义教形象。
调研结果分析：
该校位于洛阳市洛宁县河底镇，小学所在地区较为偏远。交通不便利，整体发展状况较差。
该校在村支部里，安全比较有保障，支部对面有卫生室，附近无商店。
学校共一栋两层教学楼，七间教室在使用，学生教室四间，设有一到四年级。教室宿舍三间，另有一间为下乡扶贫干部所用。
教学设备不齐全，学生教室没有班班通，只有一间教师宿舍有一台挂壁一体机、一台台式电脑、一台打印机。（一体机，打印机没有用过）有网。通电。个别班级有图书角。所有教室一概没有吊扇，教室不足30平，有多余课座椅，稀缺体育器材。
教室周围皆为村民住房，后方有大面积菜地。教师住宿有一张床，及基本煤炉，煤气做饭烧水工具，无空调。
院内一半水泥一半土，种有绿植，只有一个水龙头。男女厕所分开，无洗澡地方。
学校离集市较远，采购还需寻求村长帮助。
一个班不到十名学生，大多都是留守儿童，且存在问题儿童在校，均不在学校吃饭。
4名在校老师，专科及以下学历，两名常驻校，只开设了应试课程。
生源稀少，主要是应学校偏远，大多学生上学要走三四里路。村中还有一部分学生在外上学，假期回家，预计义教期间能招收40名左右的学生。
距上届义教结束时间已过去，学生也换了一批，对于陌生人好奇、活泼，没接触过义教类课程。
距学校较远地方有水井，上课期间关闭校门。
校长很配合义教工作。当地居民也很热心善良。
以上是调研分析，会再根据队员要求增加明细。
调研很细致，各位义工、义教队员辛苦了。
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