有要求就会有成绩
小学四年级语文，让他们区分来区分“的”“地”“得”的用法，似乎难了点。给他们讲语法，主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，说“的”是定语的标志，“地”是壮语的标志，“得”是补语的标志，他们肯定听不懂。只能简单地告诉他们，“的”用在名词前面，如乌黑的头发；“地”用在动词前面，如慢慢地升起来；“得”用在动词后面，如跳得高，唱得好。他们都听懂了，掌握了，真是高兴！还有标点符号的用法，给他们讲了说了，他们也掌握了。
从第一次听写不少错误到第二次听写完全正确，带领学生一起学习，这就是老师的快乐和价值。 当孩子们遇到一个用心的好老师
是人生的幸运和幸福
当老师带领学生一起学习和探索
是师者的快乐和价值
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